Leele, Ouka. Madrid (1985).

Fotografía sobre papel, 200 x 156 cm.

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La obra titulada ¡Las personas participantes estamos aquí!  (Catálogo razonado número 00001) fue creada en 2013 como parte del proyecto Arte para aprender. Esta pieza fue el resultado de un trabajo colaborativo realizado por las personas participantes en el proyecto, quienes se involucraron en una creación artística colectiva.

Inspirada en una fotografía de 1984 titulada Madrid de la artista Ouka Leele, la obra emplea técnicas como el dibujo a grafito y la incorporación de elementos como chucherías, que aportan un carácter lúdico y visualmente interactivo. Los participantes no solo añadieron caligrafía, sino que también contribuyeron con elementos visuales personales, creando así una intervención que refleja la creatividad colectiva.

El proceso de creación de esta obra estuvo profundamente vinculado con el objetivo del proyecto de transformar la escuela en un espacio generador de patrimonio cultural. La obra es una clara manifestación de cómo el arte y la educación pueden colaborar para producir nuevas formas de patrimonio, que son tanto una herramienta pedagógica como una pieza de legado cultural.

El proyecto Arte para aprender enfatiza la importancia de integrar el arte contemporáneo y las artes visuales en la educación, utilizando metodologías de enseñanza activas que permiten a los estudiantes no solo aprender sobre arte, sino también ser parte de la creación y la conservación del patrimonio cultural.

Colección Arte para aprender catalogada con el número 00001:

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Esta obra colaborativa se puede relacionar con la obra contemporánea de otros artistas

La obra ¡Las personas participantes estamos aquí! (Catalogada con el número 00001 en la colección Arte para aprender), puede ser relacionada con la obra contemporánea de otros artistas, especialmente aquellos que han trabajado con prácticas colaborativas, participativas y que han desafiado las fronteras tradicionales entre el arte y el público. A continuación, se mencionan algunos puntos de conexión:

Prácticas colaborativas y participación comunitaria: Artistas como Rafa Esparza o Tania Bruguera han desarrollado proyectos donde la participación comunitaria y el involucramiento del público en el proceso creativo son fundamentales. De manera similar, la obra ¡Las personas participantes estamos aquí! integra las contribuciones de cada participante, haciendo que cada uno forme parte activa de la creación. Esto refleja la tendencia contemporánea de empoderar a la audiencia y hacerla copartícipe de la producción artística.

Intervenciones y colecciones públicas: Liu Bolin, conocido por sus intervenciones donde se «esconde» dentro de las escenas urbanas, juega con la visibilidad y la invisibilidad, creando una reflexión sobre la presencia y la identidad en el espacio público. La obra ¡Las personas participantes estamos aquí! también juega con la presencia, ya que las personas participantes «dejan su huella» en la obra a través de sus contribuciones visuales. Al igual que Liu Bolin, la obra refleja la interacción con el entorno y las huellas dejadas por los participantes.

Reflexión sobre el patrimonio y el legado colectivo: El trabajo de artistas como Mona Hatoum o Theaster Gates, quienes exploran el patrimonio cultural, la memoria colectiva y las historias compartidas en sus obras, puede vincularse con ¡Las personas participantes estamos aquí! a través de su interés en cómo el arte puede servir como un testimonio visual y físico de un momento colectivo. Al igual que estas obras, la pieza de Arte para aprender busca crear un registro del legado de sus participantes, que va más allá de la simple apreciación estética para convertirse en un acto de memoria colectiva.

El uso de materiales cotidianos y elementos visuales no convencionales: La obra utiliza materiales simples como chucherías y grafito, lo cual es una práctica que también encontramos en el arte contemporáneo, donde artistas como Tino Sehgal o Yayoi Kusama emplean elementos comunes y accesibles para crear experiencias inmersivas o reflejar aspectos de la cotidianidad humana. El uso de estos materiales refleja una tendencia en la contemporaneidad a utilizar lo cotidiano como una forma de arte, acercando el arte a la vida diaria de las personas y generando un diálogo con el público que puede ser entendido a nivel personal y emocional.

En resumen, ¡Las personas participantes estamos aquí! puede ser relacionada con varias tendencias de la obra contemporánea, como la colaboración activa del público, la reflexión sobre el patrimonio y la identidad colectiva, y la utilización de materiales cotidianos como parte del proceso artístico. Esta obra encarna un enfoque inclusivo, accesible y profundamente arraigado en la comunidad, lo que resuena con las prácticas más recientes del arte contemporáneo.

Número de Inventario: 00001

Nombre del objeto / Título de la obra: ¡Las personas participantes estamos aquí! Dibujo y caligrafía colaborativa con grafito y chucherías, a partir de la fotografía de 1984 titulada Madrid de Ouka Leele.

Autor.a/Fabricante: Realizado colaborativamente por la mayoría de las 950 personas participantes en ‘Arte para aprender’ en 2013, a partir de una propuesta a/r/tográfica de Ricardo Marín Viadel.

Marcas o inscripciones de autoría: No tiene.

Cronología: mayo de 2013.

Número Universitas XXI:

Contexto cultural: Edad contemporánea.

Tipología: Dibujo monumental colaborativo.

Técnica: Lápiz grafito, chucherías y gominolas sobre papel Fabriano de 200 g/m2.

Soportes: Papel.

Materiales:

Dimensiones:

– Alto: 250 cm

– Ancho: 500 cm

– Fondo: 1 cm

Lugar de producción o procedencia: Sala de exposiciones temporales, primera planta del Museo Memoria de Andalucía de la Fundación CajaGranada.

Descripción: A partir de la fotografía de referencia, cada participante dibuja la silueta de otra persona participante. En el interior de la silueta la persona retratada escribe, cuidando la caligrafía, un texto sobre qué hace en esta exposición. Por último, pega una gominola o chuchería dentro o fuera, de la figura.

Historia de la pieza:

Forma de ingreso: Producción propia.

Fecha de ingreso: 1 de noviembre de 2021.

Ubicación: Se conservan fotografías documentales en el archivo digital ‘Arte para aprender_2013’. Facultad de Educación. Departamento de Didáctica de la Expresión Musical, Plástica y Corporal. Se conservan las gominolas.

  • Inmueble: Facultad de Ciencias de la Educación. Edificio A (Aulario).
  • Sala: Despacho 103.
  • Posición:

Bibliografía:

Estado de conservación: Los dibujos monumentales originales no se conservan. Documentada con fotografías.