Cursos de formación del profesorado

En 2014 y 2015 se desarrollaron dos cursos en colaboración con el CEP de Granada a partir de las propuestas pedagógicas y artísticas desarrolladas en este Proyecto de Innovación Docente (septiembre-octubre de 2014 y enero-febrero de 2015). En 2016 se realizaron cursos similares en colaboración con el CEP de Jaén (febrero-marzo de 2016).

En 2015, durante el mes de marzo, se desarrolló un taller en la VII Feria de Arte Contemporáneo FACBA`15 en la Facultad de Bellas Artes de la Universidad de Granada con la participación de 500 escolares del entorno urbano de Granada.

En 2016 se llevaron a cabo acciones artísticas/educativas similares a las de la exposición Arte para aprender en diferentes centros educativos (infantil, primaria y ESO). Mediante réplicas de alta calidad de las obras del Museo CajaGranada se trabajó con los alumnos y alumnas en la creación de obras artísticas y educativas que permitían la comprensión de la obra expuesta y la creación de una obra colaborativa. Se realizaron acciones en el CEIP Luis Rosales de Granada durante 3 días consecutivos con alumnos y alumnas de infantil y en el Instituto Manuel de Falla de Maracena (Granada) durante un día con alumnos y alumnas de primero y cuarto de la ESO.

En colaboración con el Centro de Arte y Cultura de la Universidad Autónoma de Honduras, se llevó a cabo una experiencia similar con alumnos y alumnas del Colegio Municipal Lempira, niños y niñas del barrio de Comayagüela. Los estudiantes de la Escuela de Bellas Artes de Tegucigalpa organizaron el evento bajo la coordinación de Joaquín Roldán Ramírez, profesor de Didáctica de la Expresión Plástica de la Universidad de Granada.

Otro proyecto se realizó en el marco del máster Artes Visuales y Educación, un enfoque construccionista y se ha concretado en dos años consecutivos (2015 y 2016), en los cuales un total de 4 profesores y profesoras y más de 30 alumnos y alumnas en tres visitas sucesivas han implementado en Tegucigalpa (capital de Honduras) un proyecto de formación de maestros y de integración de las artes en las tres escuelas que la asociación ACOES atiende en algunos de los barrios más marginales de la ciudad. Un total de más de 8.000 niños y niñas y más de 150 profesionales de la enseñanza han sido beneficiarios directos de dicha intervención de cooperación educativa en las Artes Visuales.