Como referencia para trabajar la narrativa visual en el aula mostramos como ejemplo la lámina de un fragmento de un códice maya. En el cual destaca la interacción entre dos figuras del perfil maya característico que a su vez están realizando una acción determinada.

En el planteamiento del ejercicio se marcan diferentes pautas que centran la atención del alumnado en detalles característicos del estilo gráfico y pictórico tradicional maya que van a guiar en la realización de las interpretaciones del alumnado, como son: las figuras dispuestas en perfil, los contornos de los personajes trazados con líneas continuas que realizan una acción con elementos significativos que describen la escena que tengo que dibujar.

En la propuesta se incide en que el alumnado personalice la historia que quiere narrar entre dos personajes y que como en la referencia, las figuras tienen que interactuar y estar realizando una acción especifica.